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Parte de nuestra misión fundacional es desarrollar programas de formación e investigación que contribuyan al avance y mejora de los cuidados paliativos

¿Por qué este curso?

Objetivos del Máster

  1. Conocer los principios del modelo integrado de la filosofía Hospice y la antropología del cuidado para la persona con enfermedad avanzada y terminal.
  2. Desarrollar habilidades, conocimientos y métodos de intervención en equipo para la adecuada detección y alivio del sufrimiento a través del control clínico de síntomas.
  3. Desarrollar modelos de intervención para la atención interdisciplinar de las necesidades emocionales, sociales y espirituales de la persona en situación terminal y de su familia.
  4. Desarrollar habilidades, conocimientos y actitudes para el desarrollo de un programa integral de cuidados paliativos en el ámbito domiciliario, ambulatorio y hospitalario.
  5. Conocer y manejar una adecuada comunicación e información con la persona en la situación terminal y su familia.
  6. Conocer el marco legislativo y las cuestiones éticas al final de la vida.
  7. Adquirir habilidades para la investigación e innovación en los cuidados paliativos.

¿Qué te llevas?

Plan de estudios  e itinerarios (60 ECTS)

Siguiendo esta filosofía de atención integral, se han diseñado el contenido del Master de la siguiente forma :

  1. Módulo común de Investigación.
  2. Módulo común multidisciplinar de los Cuidados Paliativos.
  3. Itinerario específico clínico para médicos y enfermeras.
  4. Itinerario específico psico-social para psicólogos y trabajadores sociales, que a su vez tiene una parte común, y otra específica para psicólogos y trabajadores sociales.

 

Módulos comunes:

Índice de contenidos

  1. Presencialidad:

    • Las sesiones presenciales del Máster tendrán  lugar una vez a la semana de 16h a 21h.
    • La asistencia a las sesiones presenciales es obligatoria, pudiendo justificar únicamente el 25 % de las ausencias.

    Programación y horario provisional

    Actividades formativas y metodología:

    Dentro de cada módulo (excepto del Practicum), existen tres tipos de actividades formativas:

    • Sesiones presenciales (SP)
    • Talleres presenciales (clases más prácticas), solo en el caso del módulo profesionalizante
    • Sesiones on line (SOL)
    • Tareas on line (TOL)

    Todas estas actividades formativas se desarrollan a lo largo del curso, y son evaluadas.

    Con frecuencia cada tema cuenta con una sesión o taller presencial, un taller on line y una tarea on line.

    Tanto las sesiones como las tareas on line están disponibles en la plataforma durante un tiempo definido para su trabajo y estudio por parte del alumno. Las tareas on line cuentan con un plazo de finalización antes del cual deben haber sido realizadas. De lo contrario se contarán como no completadas.

    Sistemas de evaluación:

    Los sistemas de evaluación dependen de las actividades formativas:

    Para las sesiones presenciales y sesiones on line:

    • Examen de contenidos
    • Tareas on line (casos prácticos)
    • Participación en el foro on line
    • ECOE (examen de simulación clínica)

    Para el Trabajo Fin de Máster:

    La evaluación consistirá en una defensa del trabajo de investigación ante un tribunal de profesores, contando previamente con el visto bueno de su tutor de tesis.

    Para las prácticas:

    Serán evaluadas a través de los informes del tutor de prácticas.

Contacto

Escuela Online Fundación Cudeca
Fundación Cudeca
Avenida del Cosmos, s/n
Arroyo de la Miel, Málaga ()
952564910
www.fundacioncudeca.org


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